校园绿化要充分的利用当地的什么根据什么高配高低搭配什么与什么相结合？
答案是这样的：校园绿化充分利用当地的地理形势，考虑当地的光照时间和强度，因地制宜，然后选择树种，正如叶圣陶在“苏州园林”说的，把针叶林和阔叶林搭配，把常绿树和落叶树搭配，把高树木和低树木搭配，这样让人感到四季有树，不感到寂寞。
校园绿化文字说明？
一、指导思想为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。
二、目标全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。
将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。
校园绿化的好处？
校园绿化带来多重益处：改善空气质量：植物吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。
调节温度：树木提供遮阳，降低地表温度，营造凉爽的环境。
促进身心健康：绿色空间提供リラックスした場所，缓解压力，提高注意力和认知能力。
促进社交互动：公园、花园和绿地创造了社交场所，促进学生和教职员工之间的联系。
提高校园美观：植物增添色彩、纹理和美感，营造积极和鼓舞人心的学习环境。
现在给学校的绿化做一个什么样的方案比较合理一点？
校园绿化以景观绿化植物造景，这些植物以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能。校园绿化主要为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪音、相对宁静优美的学习、生活环境的活动场所。
1、因地制宜，选择适宜的树木花草。
2、***用乔、灌木、花、草的有机组合和藤蔓类植物合理搭配的种植方式，充分利用绿地，增加绿化植物的层次。
3、在局部绿地中，利用乔、灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿地空间，来满足师生晨读、游憩、课外运动等多种需求。
4、不宜种植有***性气味，分泌毒液或带刺的植物。多选择乡土树种，常绿树与落叶树的比例1:1为宜。植物配置应表现较强的季节性、色彩鲜艳，使校园环境轻松、愉快。
学校绿化工每天干些什么？
学校绿化工的主要工作内容如下：
维护校园内绿化设施，包括修剪草坪、绿化带、花坛等，确保绿化区域整洁美观。
负责植物土壤和水分管理，检查植物的生长状况及病虫害，及时***取措施防治病虫害。
负责植物的更新、扩繁及补植，例如更换或种植新的植物，每年定期为树木修剪和修整。
协助组织绿化监测、防治等专项活动，提高绿化管理水平。
维护绿化设施的基础设施，例如灌溉系统、景观照明设施等。
认真做好防治病虫害等日常管理工作，对名贵花木重点建立管理档案，提高绿化管理水平。
积极做好办公楼、教学楼门前的花草种植和摆放，提供学校各种会议和检查用花，做好监督检查。
做好绿化工具、药物、药具的保养、保管，所用工具不得外借，确保工作需要，如有丢失按价赔偿。
认真做好对绿化人员的考勤和管理工作，严格管理，对工作不认真的人员及不符合规定和要求的人员要及时向中心汇报以便调整更换。
服从安排，爱岗敬业，按时按质完成绿化任务。因管理不当造成损失的将视情节追究当事人责任。
