孩子四岁了，给她报：舞蹈？英语？口才？机器人？全脑开发？画画？……还是让她玩？
玩，孩子的童年就是玩，不要为了和别人攀比为了自己的虚荣心把孩子的童年掌握到您的手中！四岁给孩子养成几个好的习惯会对孩子的将来影响深远！例如培养孩子的注意力做事情专心，这个习惯一旦养成，将来不论孩子学什么都比其他孩子学的快！培养孩子的观察力，会对孩子将来在学习和做事的细节上起到很重要的作用！
拿我的孩子来说上小学之前没有学什么东西，因为自己教书法，也希望孩子比其他孩子早一点接触书法，自己也有面子，后来大约在孩子上幼儿园中班的时候就让他写字，结果发现孩子握笔的力度和观察力还有耐心上都不行，后来想想自己小时候是这样吗？就不再要求孩子写了！后来就带孩子出去玩，看外面的事情，看绘图本。孩子的进程给您说一下，起初看绘本，会问孩子绘本上有什么？孩子只会笼统的说狗，猫，花这样一个笼统的画面。后来慢慢引导孩子仔细观察，***的狗，长长的毛，趴在绿草地上，慢慢能够很详细的说出整个画面的东西，这个习惯将来会对孩子写作文有很重要的影像，类似于思维导图！
到了孩子大班下学期开始让孩子练习汉字的基本笔画和简单的字，孩子也能够很顺利的通过字帖找到每个笔画的位置，写了不久就超过一年级的孩子了！所以说孩子小就让孩子玩，培养一些好的习惯最好！
以上是个人的一点心得，希望对您有帮助！
我是育儿达人，以我身边过来人的经验提供建议。
孩子在这个阶段还是重在发展天性，文化课有学校的已经足够，何必给孩子那么多负担，相信你已经知道我建议报哪种类型的班了。
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你好，我发表一下我的看法，四岁的孩子开始学英语确实稍微有点晚了，3岁多点开始学是最合适的，因为幼儿处在口语发展的最佳年龄段，一般情况下四岁时便能掌握母语的全部语音，同时也能学会其他名族的语言，这个阶段学英语主要是以语感为主，不是去学几个字母，背几个单词那样。
给孩子报班要根据孩子的年龄和兴趣来说，
不要一厢情愿
给孩子报班很多都是父母一厢情愿，父母觉得这个好，父母觉得这个有用。如果只是父母的一厢情愿，可能会事与愿违，造成孩子对所学的内容缺乏兴趣，对学习造成抵触，这样不但得不到对应的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
不要贪多求全
有些家长认为让孩子学的越多就是对孩子越好。今天学钢琴，明天学跳舞，后天又学跆拳道，这样孩子容易不堪重负，过个周末比上学还紧张，到处赶场，这样容易造成孩子厌学。
孩子年龄是否合适
学东西是好，但是没到学习的年龄就学习，可能就会给孩子造成伤害。
例如：
小提琴、钢琴适合5岁以上学习
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育儿路上你我相伴
孩子是玩的年纪没错，但是也不要浪费大把时间去瞎玩啊。我自己是这么认为的，玩也是可以学习知识锻炼能力增广见闻的。例如有的家长跟孩子玩过家家，就会教孩子有客人来或者去做客时，见面要怎么做。坐下来吃点心喝茶时我们要怎么做。吃完了该怎么做。走的时候又该说什么。比如有的家长让孩子玩夹豆子，一边夹还边数夹到多少了。这锻炼了孩子的精细动作，还可以顺便学数数。有的家长带孩子去公园，跟孩子一起观察花草，昆虫，树木，湖泊，跟孩子一起谈论眼前的景色，这不就让孩子感受自然美，也引导孩子用语言描述出来了吗？很多时候教育并不需要老老实实报个班坐在课堂里上课。当然你要是不愿意做，那报个班也总比放羊好。玩是真的可以的，但是如果大人不管不顾，让孩子天天玩泥沙，玩手机，看动画片，这就不好了。4岁的孩子应该对世界很好奇了。他们有很多想尝试想了解的东西。如果家长有能力的，自己启蒙最好。如果家长没有能力，我觉得可以广泛接触然后挑选孩子最有兴趣的一两项培养。
人，最好擁有醉心的嗜好，可以享受，可以满足，可以自我能力的肯定（自信和自我價值），可以伴著一生。
第一，是孩子自由的選擇。第二，是第二次選擇時要嚴肃商議。第三，第三次選擇時要约法三章，三章的規定条件由孩子主動提出，同意的便订"契约"，嚴格管治。
選的是甚麽？不要口才或外語等工具，可以一个人静静自我陶醉的為佳。
玩物丧志？不用過份擔憂的！只要是良好嗜好，因而誤生的，萬中無一。也許會失去名利的追逐的著緊，人生，名利不是唯一選擇，安安稳穩自得其樂，就是美满。
二十四节气花木知时令的意思？
花木知时令的意思就是说自然界中的花草树木的一切和时令季节密切相关，无法分割的。花草实树木什么时候生根发芽，什么时候拱出地面，什么时候长出茎干，什么时候什么时候长出枝叶，什么时候开花，什么时候结果，什么时候花谢叶落，都有时令季节掌控着的。
「花木知时令，鸟鸣报农时」，自然界的花草树木、飞禽走兽，都是按照一定的季节时令活动的，其活动与气候变化息息相关。因此，它们的各种活动便成了季节的标誌，如植物的荫芽、发叶、开花、结果、叶黄和叶落，动物的蛰眠、復甦、始鸣、繁育、迁徙等，都与气候变化相关，人们把这些大自然的节律现象叫做物候。
给孩子报辅导班作用大吗？还是说报辅导班只是让家长的心里感到安慰？
其实心理安慰程度要远超过其实际作用，孩子在学校其实已经面临的比较大的学习压力了，在孩子课后之后，如果不能得到有效的放松和合理的复习课程，而使强佳辅导班的话，那么事情往往是适得其反
孩子迫于家长的权威和压力，不敢武逆，只能听从安排，去拖着疲累的身体去参加辅导班，在课上也是精神神游敷衍了事，这个钱基本是白花的，而且还把孩子弄得非常疲惫，家长也觉得很疲惫
家长想让孩子去辅导班，基本上都源自于一个问题，就是别人都去，那么我也应该去，这个时候其实家长应该有自己的独立思考，孩子应不应该去？需不需要去？要提前思考清楚
您好，我是爱好中草药的数学老师。给孩子报辅导班作用大不大，这个是需要三方面配合的，孩子是否愿意学习是最主要的。
刚刚有一个学生家长咨询我，她孩子叫郑康佑说孩子数学成绩不好需不需要报补习班？我让孩子家长给我看看平时作业情况(注该学生为小学五年级)，根据孩子易错的题目我随意性的出了几道题目如图1：
孩子没花30秒就给我写好了，如图2：
红圈内这道题目，主要考学生的审题，结果为0,我们大人觉得不可思议孩子居然会错，其实孩子做出来的结果和我们大人心里担心的情况刚刚和墨菲定律相符。如图3：
这两题需要孩子熟悉并吃透小学的四则运算和乘法结合律。答案如下：
以上是本人今天和家长交流的泛泛之谈，欢迎同行指正与交流！
科技报里面的内容怎么写？
科技手抄报内容：关于科技的标语
1、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
2、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
4、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
5、科技引领携手创新共建和谐
6、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
1. 科技新闻：报道最新的科技发展、科技成果、科技政策等。
2. 科技产品评测：对市场上热门的科技产品进行评测，包括硬件、软件、服务等。
3. 技术解析：对一些高科技产品或技术进行解析，帮助读者理解其工作原理和特性。
4. 科技趋势分析：对科技行业的未来趋势进行分析和预测。
5. 科普知识：介绍一些基础的科技知识，如计算机科学、人工智能、生物技术等。
6. 行业动态：报道科技行业的最新动态，包括企业动态、市场趋势、政策变化等。
在写作科技报的内容时，应该注重以下几点：
1. 准确性和客观性：应该尽可能地提供准确的信息和数据，避免误导读者。
2. 针对性和广泛性：应该根据读者的需求和兴趣，提供有针对性的内容，同时也要关注到更广泛的科技领域。
3. 深度和广度：除了报道最新的科技动态，还应该对一些重要的科技话题进行深入的探讨和分析，同时也要关注到其他相关领域的发展。
4. 可读性和趣味性：应该注重文章的可读性和趣味性，让读者能够轻松地阅读和理解文章内容。
总之，科技报的内容应该注重专业性和普及性相结合，既要有深度和广度，也要有针对性和可读性。
小区楼顶种菜报哪里投诉？
小区顶楼作为隔热层和防水层，重要性不言而喻 种菜的话可能会对房屋质量和安全造成影响。如果发现有人私自在楼顶种菜，首先可以向小区物业进行投诉，由物业方面的管理人员进行上门劝导消除影响，如果不听的话，最终可以向辖区城管部门进行举报，城管部门可以强制要求拆除。
小区楼顶种菜应该到小区物业公司进行投诉，小区楼顶一般是属于小区全体业主所有，即小区楼顶作为公共场所其所有权应该属于小区全体业主共有，就算是小区物业公司也没有“所有权”而只有代替管理的权利，小区物业公司在受理业主投诉后可以及时制止业主个人在楼顶种菜的行为
小区楼顶种菜一般是先向小区物业投诉。一般情况下，有小区楼顶种菜这种小事情都可以向物管投诉。楼顶是公共场所，是大家共有的地方，不是哪一家人的私有财产，只要向物管投诉了。物管就会协助调解这个问题。如果是物管解决不了，可以继续向相关部门反映。
业主可以到物业公司反映问题。
按照有关规定，居民小区楼房的楼顶，属于公共区域，业主个人不能在上面搭建房屋，也不能进行养花种菜等行为，如果有业主在楼顶上面种菜，其他业主发现以后，可以到物业公司反映问题，要求物业公司进行处理。
