荷花的画法——荷花的简单画法？
1.首先，我们画出荷花花瓣。我们画荷花中间的花瓣。荷花花瓣的形状在中间是圆的，两端是尖的。在两侧画两个花瓣，注意尖框。
2.再次填充荷花花瓣，向两侧拓宽填充。注意荷花花瓣上方的线框都变形了，画出荷花详细的花瓣
3.再画荷花茎，荷花茎挺直，荷花茎两侧画硬刺，硬刺要有规律的画下去。荷花下画水波纹意味着河流。
4.从现在开始，我们给荷花涂颜色，给荷花花瓣涂浅粉色，注意荷花顶部涂深红色，颜色有渐变色。
5.将荷花茎涂上深绿色，并在河面涂上浅蓝色。简单的荷花的简笔画就画完啦！
1、先画出一大一小两个椭圆形作为荷叶，如图所示：
2、再在这两片荷叶上画出荷叶的叶脉纹理，如图所示：
3、在大荷叶的后面画出荷花的花茎，如图所示：
4、再在荷花花茎上画出盛开的荷花（画两片荷花的花瓣，在画面下面继续画出3片花瓣。然后在空隙处在左边和再画上几片花瓣。接下来把花瓣上面画出花茎。最后把荷花中间的莲蓬画上小圆圈），如图所示：
5、再在左侧画出较细的荷花的花茎，如图所示：
6、再在这个花茎上在画出含苞待放的荷花的花朵，这样我们的荷花就画好了，如图所示：
荷花画法口诀:单瓣复瓣花冠，围绕莲蓬伸展。花瓣有大有小，正侧宽窄相间，雌蕊只有一个，雄蕊围成一圈。花瓣外边色深，花瓣里边色浅。参差错落组合，有聚有散美观。虚实关系甚大，意味就在其间。
孩子学习美术应该从几岁开始？
美术教育相对的年龄段有以下几个阶段：
一、启蒙时期(3--5岁),专家研究表明,美术能促进幼儿智力和能力 的发展,有利于右脑的发育,能锻炼孩子的协调性,提高孩子的创造能力,美术 教育还能激发孩子的创新意识。
二、转型期(12--14岁),随着孩子认知能力的提高,学习压力的增加, 社会环境的影响, 这一阶段开设兴趣造型入门课程, 为以后考上理想的学校提供 了重要保证, 为孩子以后成为设计师或著名画家打下坚实的基础。 此外, 学美术 可以充分减压,可以调整孩子的逆反心理,可以减掉不良的生活作风(上网、玩 游戏,看电视等),从而避免学生吴入歧途。
三、定位期(15--16岁),随着年龄的增长及知识面的提高,这一阶段 学画的学生往往目标明确, 把学习美术作为日后考学的方向标, 进步将更加明显。
我回答具体点，我的同事就是办儿童美术班的，她主要收4岁至14岁的学生。四岁开始学习美术，是合适的年龄，儿童学习美术，侧重于兴趣的培养，儿童学习美术，主要课程不是画画，三到六岁的适应课程有：魔力变，米罗大创造。 六到九岁适合的课程：艺术思维课，又包含，造型课，色彩课，艺术创造课。 九到十二岁适合的课程有写实提高，***。十二岁以上开始专业的美术课程教育。
另外，儿童学习美术，要看孩子自己是不是有兴趣，不要强迫，因材施教。
还是我来给个专业的回答吧，回答包括孩子多大开始学最好、孩子处于什么发展阶段、这个阶段的发育特点，以及国际标准（英国、美国）体系，共4个部分。
总之家长看过了以后，就明白儿童美术和年龄的关系了。而且简单易懂，看一眼就明白。
对于不想仔细看的家长，我先说答案吧，点个赞就行：
4岁以前没必要学，4岁以后、12岁以前随便学，12岁以后别学。
但详细怎么学、学什么，您得仔细看下面的部分。
儿童美术是什么
儿童美术就是让孩子随便画，画完就完？大错特错。
美术的核心素养，用书面语说是
图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。
但用大白话，就是孩子得明白这些点线面在表达什么，自己也能通过点线面表达出来心里的想法，要是画的东西能有点文化内涵，就更好啦！
大家都知道，21世纪人才最贵，那么人才需要具有什么能力呢？
团队合作、批判思维、发现问题解决问题、创新创意、沟通能力。
您说，这些能力该怎么培养？
所以呀，学儿童美术，就是要让孩子“预习”这些能力。您可以看看孩子在这方面是否足够：
动手、自由创作、探索、自信心、创造力、思维拓展、创新、多元想法。
如果其中有某一项特别弱，那别问年龄了，赶快学美术！如果没有哪项特别弱，那咱进入下一个环节。
儿童美术分为哪几个阶段？
不是行内人，真不知道。儿童美术，一般都是针对4-12岁的孩子。如果没有到4岁，连身体都还没发育好，笔是握不稳的。如果过了12岁，就相对成熟了，需要用其他的美术教学方法。
而这个4-12岁的孩子，又分为4个发展阶段。
涂鸦期，4-5岁
这时候的孩子，没有明确的目的，以游戏的心态在涂鸦。
2.前图示期，6-7岁
孩子从感受物体，发展到了感受环境。大部分喜欢画大头娃娃的孩子，就在这个年龄。您的孩子也是这个岁数开始画人的吧？
3.图示期，8-9岁
孩子有了“自我”的意识，画的都是自己关注的部分了。比如公主的***，汽车的车窗等等。
4.写实期，10-12岁
孩子开始追求“画得像”啦！甚至你还能发现，某些孩子无师自通，都能画类似3D一样的东西了！
好了，对应上您孩子的年龄，咱们进入下一个环节。看看您的孩子，现在有什么特点？如果不符合的话，那就得补一补啦！
当然，哪怕您打算自己带着孩子学画画，了解了下部分，基本也没问题了。
儿童美术各阶段的特点
这个部分，我就直接上图吧！这图做的我累死了。
4-6岁
7-9岁
10-12岁
国际标准是怎么样的
国际上最标准的，就是像我上面那样划分的。
英国的EYFS、KS1、KS2、2nd level，美国的ECE、1st-5st Grade，两个鼎鼎大名的儿童教育体系，都是按照刚才我说的那样划分的。
孩子多大学儿童美术最好？
所以，问题已经解释清楚啦！
4-12岁之间，随时学都一样。但是，如果您发现自己的孩子在对应的阶段，有某项能力比较弱，那就最好马上开始学了！
学画画，和孩子的年龄无关，而是和孩子的能力有关！
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谢邀，儿童学习美术往往有两种情况：
一种是专业的学习
一种是想通过美术锻炼孩子的观察力，注意力等。
其实无论那种学习都要从孩子的兴趣开始，那就是要考虑的是如何培养孩子的美术兴趣，一个字从“玩”开始。但也要遵循孩子的涂鸦发展规律。
根据儿童绘画的心理和造型，1-3岁为涂鸦期，主要是从线条开始的，曲折的线、直线等；3-5岁为象征期，这个时期的孩子大多靠的是模仿；5-8岁为图式期，可根据观察物象特征，进行意象表现。
我家孩子在一岁多的时候，就给他准备了一面涂鸦墙，让孩子更加他的绘画发展规律来任意的图画，没有强烈的要求过孩子，想画就画，不想画就不画，刚开始就只是画没有规则的线条，后来画直线，后来就画圈。
在三岁的时候，我给孩子准备了涂色方面的图画书，大量的白纸，还有准备了水粉纸张和染料，孩子想画的时候，就给孩子一起模仿画一些图像，或者是只是让孩子涂色，生活中也会提醒孩子观察一些形状，这些我都是当成了一种亲子游戏来玩，尝试各种各样的画法，接触各种各样的画，比如：往石头上画、往树枝上画、用蔬菜作画、用水果作画、剪纸粘贴画等等。下面看看他的涂鸦发展：
不要那么着急的把孩子送到美术班上，先和孩子在家，按照孩子绘画发展的规律来和孩子玩，不要太着急，只有这样的按发展规律的玩，才能更早的发展孩子的美术天赋，如果有天赋就重点培养，如果没有但是有了画画的兴趣，孩子想继续学，就可以把孩子送到美术兴趣班里。
所以，学习美术并没有界定的具体年龄来定，这要根据孩子的自身情况来定啦。
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