五颜六色的鲜花点缀像什么一样的草地上？
春天来了，嫰嫩的小草从土里探出头，翠绿翠绿的像毛绒织成的大毯子，铺展在大地上。
无数五颜六色的不知名字的小花绽开笑脸点缀在这像绒毯一样的草地上，使它变成动漫式的花毯，漂亮极了。
无数蜂舞动着双翅追逐嬉戏，组成一幅动人的美丽的春色图画！啊，美极了，春天！
小班艺术美丽的草坪教案？
教学目标：
1.尝试用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。
2.能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
重点和难点：
能在活动中使用材料大胆表现表达秋天的美。
能正确使用材料合作作画。
经验准备：
1.幼儿对秋天的草地有初步的经验感受。
2.幼儿有过揉小块皱纹纸进行装饰画与用棉签点画的经验。
物质准备：
1.教具：课件ppt《秋天的草地》；轻音乐；小卷轴一条
2.学具：调制好的绿色、红色、黄色等水粉颜料若干盘；裁剪好的A4大小报纸若干；卷轴两条；毛巾若干、护衣、垃圾桶。
教材分析：
秋天大地一片金黄，置身于大自然中，不得不感叹季节之美。这样的教育***能引导幼儿从中获得美的感受，激发其表现美、创造美的***。活动通过自由探索唤醒已有经验，初步体验用纸团印画的方法与乐趣，并重点弥补部分幼儿对如何揉纸团的经验的不足。通过欣赏秋天的风景图片，感知其丰富的色彩，激发创作的欲望。通过个别幼儿的操作尝试，总结提炼方法，解决用多种颜色进行纸团印画及合作作画的重难点。在创作与表现中，尝试运用新经验，并在最后的欣赏与评议中，体验合作创作的快乐，激发自信心。
学情分析：
小班幼儿对色彩鲜明的事物感兴趣，在马路边上，在公园里，幼儿都见过很多落满树叶的秋天的草地，有初步的经验基础。纸团作为一种新鲜的作画材料，进行印画，是幼儿比较感兴趣的一种艺术表现手法。而前期，幼儿有用皱纹纸揉成纸团进行装饰画，及用棉签点画的基础，所以对用纸揉成团蘸颜料进行印画，有前期的经验准备。但对于合作作画，以及用不同颜色进行纸团印画对于小班幼儿来说有一定的挑战性。
人造草坪可以做墙面装饰吗？
可以的，人造草坪分景观装饰和体育运动两种，墙面装饰的话就要选景观草，仿真草也可以。
但是这种仿真草也是由别的化学成分合成的，有很大的味道，说不定对身体有害，建议多买点盆景，绿萝什么的。看着心情也好，也会吸收一些有害气味。
草地上零零星星点缀着五颜六色的小野花怎么缩句？
草地上零零星星点缀着五颜六色的小野花缩为地上点缀花。
在进行缩句时，我们一定要先找出句子的主语、谓语、宾语，然后再逐层压缩删去它们前面的修饰性的语言，直至剩下句子的主干为止。
缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
草地上点缀着小野花🌸茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。…村居。
东风夜放花千树，更吹落星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
